EL COVID-19 EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
DOI:
https://doi.org/10.52043/gen.v1i5.414Resumen
Una emergencia llamada COVID-19 nos sacó de la zona de confort. Nos llevó del uso limitado del tiempo presencial a través de clases magistrales con marcador en mano y el reloj que apuntaba el momento exacto para tomar la falla de aquellos que no llegaban puntuales a clase.