Aproximación teórica a las representaciones sociales de la violencia escolar en los estudiantes de Villavicencio

Resumen

El presente documento es un acercamiento teórico sobre las representaciones sociales de la violencia escolar. Autores como Moscovici (1979) y Jodelet (1984) en sus planteamientos teóricos y de orden psicológico y social, hacen un análisis global sobre el sentido que atribuyen los participantes al fenómeno de representaciones sociales de la violencia escolar. Desde este aspecto la teoría de las representaciones sociales permite la aproximación a la realidad de la violencia escolar, de todo aquello que rodea a las personas, con el fin de conocer sus ideas, imaginarios, opiniones y creencias en claridad a los elementos que las conforman para la comprensión del tema a estudiar.