Un modelo de evaluación y construcción de procesos participativos con énfasis en proyectos ambientales.

Resumen

La participación pública en asuntos tecnocientíficos ambientales tiene su origen en dos situaciones. En la primera, las agencias gubernamentales incluyeron a la población de interés como una forma de legitimación de las políticas públicas, ante la percepción negativa que se tenía de los impactos de algunas tecnologías. En la segunda, el fracaso de la transferencia de algunas tecnologías hacia los países en vías de desarrollo llevó a establecer que la práctica tecnológica implica el diseño, la implementación además de la operación y el mantenimiento de la tecnología enmarcada en los valores socioculturales de la comunidad beneficiada.
Este trabajo presenta un modelo de evaluación de la participación pública, basado en los modelos de Rowe y Frewer, que se convierte a su vez, en un modelo para la construcción de procesos participativos. El modelo de evaluación fue aplicado en algunos proyectos para el mejoramiento de sistemas de agua potable y saneamiento básico.